Fomentar la comunicación efectiva entre el profesor y el apoderado para apoyar el desarrollo integral del estudiante, identificando áreas de mejora y reforzando logros.

La entrevista debe programarse con al menos 48 horas de anticipación, mediante una citación escrita enviada a través de la agenda del estudiante o formulario oficial.

Revisar el desempeño académico, conductual y social del estudiante, y preparar los registros relevantes como notas, informes y observaciones.

Inicio: Bienvenida y explicación del propósito.

Desarrollo: Temas como logros, áreas de mejora, asistencia y comportamiento.

Cierre: Resumen de acuerdos, establecimiento de metas y firma del apoderado.

Mantener respeto mutuo.

Evitar confrontaciones con el estudiante presente.

Si el apoderado se comporta inapropiadamente, el profesor puede dar por terminada la entrevista y derivar el caso al equipo de gestión.

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